"Isa ja lapsed saavad harva üksteist mõista."

“28. mai. Nüüd lugesin Tolstoi "Noorukust" ja "Noort". Eriline mulje mulle on vaimse arengu sarnasus ja isegi minu lemmikide ideed minus ja kangelas. Raamatu kogu toon näitab, et see kõik läheb kiiresti ja siis vaatab inimene üles oma filosoofiat ülalt, peaaegu nagu noorte vigu. Võibolla see on tõsi. Ent entusiasmis ja usus enesesse peitub noorte privileeg ja ilu. Lubage mul siis teha ootamatu areng, kuid nüüd hoian ma oma seisukohti kindlalt ...

Järk-järgult alustan oma tööd suvel. Olen koostanud enda jaoks väga laiaulatusliku programmi, kuigi, või pigem, sest ma ei lõpeta seda kõike. Minu klasside teemadeks on: 1) diferentsiaalarvutus, 2) kõrgem algebra, 3) inglise keel, 4) vene kirjandus, 5) saksa ja muu kirjandus ja kirjanduse ajalugu, 6) filosoofia ajalugu, 7) saksa keel, 8) kreeka keel . Kui seda saab teha korralikult, võin olla õnnelik, sest sport, reisid Svyatoshino jms ei sisaldu programmis, vaid võtavad suurema osa ajast. ”

„20. augustil ... olin veendunud, et ise teenin oma kulud ülikoolis, ainult esimest töökohta sain saja rubla ... Selgus, et mul ei olnud vaja 240, vaid 330 rubla - ja teenin neid! See keeruline olukorras saavutatud väline edu tugevdas loomulikult minu usku oma tugevusse. ”

“6. oktoober. Kevadel plaanisin filosoofiat, esteetikat jms õppida sel aastal ning järgmisel aastal uuriksin ma poliitilist majandust, sotsioloogiat jne. Kuigi ma teen oma programmi rahuldavalt, siis ma peaaegu kahetsen, et pole suvel õppinud poliitikat. Nüüd on aeg täiesti apoliitiline, kuid siiski on raske elada ilma selge poliitiliste veendumusteta, kuid vähemalt mõned teadmised on vaja selgete veendumuste jaoks ... ”

“7. oktoober. Huvi õpilaste sotsiaalselt kasuliku tegevuse vastu kadus täielikult. Et taaselustada huvi kodu ja sõprade vastu poliitikas, mõtlesin ma, et tahaksin rajada ringi - ilma kindla eesmärgita, et oleks võimalik mõttega äratada arvamusi. Samal ajal lootsin, et me tegeleksime rohkem sotsiaalteadustega ja kui tööaeg uuesti saabub, ei peaks me liikumist käsitlema mõnevõrra arusaamatu ja välismaalase ... Igaüks, kes on tema asemel üliõpilane, teadlane jne. tunda end tervikuna ja peaks olema valmis teenima kogu seda nii palju kui võimalik. ”

“24. oktoober. Filosoofilised vestlused isaga on muutumas vähem levinud. Põhjuseks on mured ja mured, mis meie mõtteid ja vestlusi hõivavad, kuid osaliselt on see põhjus veelgi sügavam: isad ja lapsed saavad harva üksteist mõista. Maailmavaated on täiesti erinevad, ühtsus on võimatu ja isegi ebasoovitav, vana inimese usu hävitamiseks, ilma et see oleks hea asi ... Ta jutlustab Piiblist ja ei taha mõista oma ratsionaalseid argumente.

Enamasti kui religioonist räägime nüüd poliitilistest küsimustest, kuid paavst on kõik küllastunud religiooniga ... "

Allikad:

"Otto Schmidt". Vladislav Koryakin
Fototeade: Wikipedia.org
Fotojuht: etoretro.ru

Loading...

Populaarsed Kategooriad